Prowadzący:
mgr Angelika Wójcik
GRUPY WIEKOWE
Grupa I 3-5 lat
Grupa II 6-8 lat
Grupa III 9-11 lat
Grupa IV 12-14 lat
W naszej placówce oprócz standardowych zajęć TUS, proponujemy również takie, które łączą w sobie trening umiejętności społecznych z super zabawą w czasie zajęć kulinarnych oraz podczas zajęć kreatywnych ( plastyczno - technicznych) , czyli:
TUS KULINARNY, TUS KREATYWNY
Oferujemy naszym podopiecznym 4 rodzaje treningów:
TUSy (standardowe zajęcia 55 minut) - dedykowane dla wszystkich grup wiekowych,
TUS KULINARNY (45 min KUCHCIMY + 45 min TUS) - dedykowane dla dzieci i młodzieży,
TUS KREATYWNY (45 min TWORZYMY + 45 min TUS) - dedykowane dla młodzieży
CELE:
Na zajęciach uczymy między innymi :
Podstawowych umiejętności społecznych takich jak: adekwatna mimika, postawa ciała, prawidłowy kontakt wzrokowy, utrzymanie relacji.
Wspólnej zabawy, wyboru aktywności, kompromisu, nauki przegrywania.
Rozpoznawania emocji oraz strategii radzenia sobie z nimi i reagowania na emocje innych osób.
Komunikacji werbalnej ( ćwiczenie dialogu) i niewerbalnej ( mowa ciała).
Jak reagować na zaczepki, konflikty i inne trudne sytuacje w przedszkolu, szkole i poza tymi miejscami.
Samodzielności- zakupy, kawiarnia, poczta itp.
trening modyfikowania zachowań na bardziej aprobowane społecznie.
praca nad przestrzeganiem zasad.
uczenie się rozpoznawania emocji i potrzeb, znaczenia gestów, ekspresji mimicznej i ciała.
odreagowanie napięć emocjonalnych.
kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów i współpracy w grupie.
nauka radzenia sobie z porażkami i niepowodzeniami.
rozwijanie świadomości własnego ciała i własnej osoby.
niwelowanie zachowań niepożądanych i stereotypowych.
poszerzanie zasobu słownictwa i umiejętności komunikacyjnych.
rozwijanie zainteresowań i pobudzanie do nawiązywania relacji i interakcji rówieśniczych.
kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji, wyrażania własnych potrzeb i emocji.
DLA KOGO ?
dla:
dzieci mających trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów społecznych
dzieci, których funkcjonowanie zaburzają zachowania niepożądane
dzieci nieśmiałychj i wycofanych społecznie
dzieci mających trudności z przestrzeganiem norm społecznych
dzieci mających trudności z adaptacją do nowych sytuacji
dzieci z diagnozą całościowych zaburzeń rozwoju (Zespół Aspergera, Autyzm)
Strona www stworzona w kreatorze WebWave.