Dla kogo:
Dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w normie intelektualnej i z zaburzonym językiem funkcjonalnym lub brakiem języka funkcjonalnego
Dla kogo:
Dla dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu z zaburzeniem rozwoju intelektualnego i z brakiem funkcjonalnego języka
Dla kogo:
Dla dzieci z zaburzeniem ze spektrum autyzmu z zaburzeniem rozwoju intelektualnego i z łagodnym upośledzeniem lub bez upośledzenia funkcjonalnego języka
Dla kogo:
Dla dzieci z ASD w normie intelektualnej i bez upośledzenia funkcjonalnego jezyka
O doborze poziomu decyduje terapeuta po spotkaniu konsultacyjnym i analizie dokumentacji dziecka, jeżeli dziecko posiada taką dokumentację.
Strona www stworzona w kreatorze WebWave.
Jest to intensywny i zindywidualizowany program terapeutyczny ukierunkowany na rozwój funkcji poznawczych, społecznych
i komunikacyjnych dzieci w spektrum autyzmu.
Program opracowywany jest w oparciu o szczegółową diagnozę funkcjonalną dziecka. Praca odbywa się w systemie 1:1 lub w diadzie, w zależności nad jakimi umiejętnościami dziecka pracuje terapeuta.
Zajęcia terapeutyczne 1:1 koncentrują się na całościowym rozwoju bazując na najbliższej strefie rozwoju, natomiast zajęcia w diadzie pozwalają rozwijać komunikacje, funkcje społeczne oraz zabawę z rówieśnikiem.
Pierwsze spotkanie prowadzi psycholog lub pedagog w Waszej obecności. Dziecko bawi się swobodnie a terapeuta w tym czasie prowadzi obserwacje i wykonuje testy przesiewowe . Całe spotkanie przebiega w miłej atmosferze.
Program Terapii Dzieci z autyzmem obejmuje:
Wywiad z rodzicami
Obserwację dziecka
Diagnozę funkcjonalną opartą na VB MAPP lub na autorskim arkuszu oceny funkcjonowania dziecka.
Program terapeutyczny ułożony na podstawie diagnozy funkcjonalnej.
Zajęcia terapeutyczne w wymiarze czasowym zależnym od pakietu.
Konsultacje dla rodziców.
Zajęcia terapeutyczne są prowadzone przez pedagoga specjalnego- terapeutę autyzmu lub psychologa z wieloletnim doświadczeniem. Pracujemy z dzieckiem w podejściu behawioralno – rozwojowym, dostosowując metody pracy indywidualnie do każdego dziecka.
Zajęcia prowadzone są w blokach 50 min z czego 5 min w każdym bloku przeznaczone na rozmowę z rodzicem.